公益高研班开班,首届全国青年书法创作骨干高研班的启示

  高研班的出现,说明中国书协对书法家的队伍建设是重视的,对全面启动提升当代书法家的文化素养,改变书法家的知识结构是积极的。若干年前,我曾写过一则“当代书法家公约”,其中提到:第一,书法家应该长一个会思考的脑袋,而不是只长一只会写字的手;第二,书法家是浪漫的,幻想不能被诗人独占;第三,书法家的字是传统文化的延伸,不能仅以字论字;第四,太势力的书法家令人不安,在狼面前变成羊,在羊面前变成狼,是小人之举;第五,不能神化汉字,更不能妖魔化汉字,汉字是我们的根;第六,技巧仅是书法作品的一部分,看淡了人格与修养,是我们的无知;第七,书法家是一个现代人,应该懂得计算机,也应该了解当代文学、经济、法律和股票市场;第八,仅能写音律不通、平仄不准的诗词作品,不算诗人;第九,书法家不能拒绝外国书。此文在天涯社区网站贴出后引起热议,许多网友也发表了一些值得思考的见解。

  陈洪武在向记者介绍此次高研班时,用了“三个第一”来形容:中国书协的第一个青年高研班,第一个国学高研班,第一个公益高研班。“此次高研班的开设,是中国书协分党组认真分析研究了当前书法界的状况和存在的问题后,大胆做出的一项创新性举措,得到了书法界的广泛好评和热烈响应,由此可见当前书坛对于加强国学修养、重视传统文化已形成了普遍共识。”罗成琰表示。

澳门太阳集团2007网站 ,  此次高研班开课的时候,我与其中的几位学员进行了交流,不管是“90后”、“80后”,还是“70后”,他们都非常珍惜这一次别开生面的学习机会。以往对书法的学习,只是对写字技术的学习,即便涉及文化,也不过是停留在诗词欣赏或诗词写作的速成训练。当然,对于庞大的当代书法家队伍而言,能够得到这样的学习机会是不容易的,但是我相信,它能起到示范作用,会推动当代书法家读书、学习的风气。

  “国学”是中华传统学术的结晶,凝聚着中华文明几千年的智慧。在漫长的历史变迁中,它千年一贯,润物无声,延续中华民族精神,滋养中华国民心灵,化育了一代代光辉灿烂的文化,培养了一代代彪炳史册的文化巨人。书法是中华传统文化精神在视觉审美领域的延伸,从精神内涵上说,书法始终在传统文化的滋养下成长。

  学无止境,艺无止境。在一个朝气蓬勃、吐故纳新的时代,书法家的生命状态和精神素质越来越被重视了。因为一个人的生命状态和精神素质,也是一个民族的生命状态和精神素质。

  在“继往圣之绝学”的国学与书法双修的道路上,7天对于书法家们,仅仅是短暂一瞬,甚至可以说,“七日谈”难以在书法创作上有什么显现,但这仅仅是一个开始。“‘七日谈’后,我们将给学员们为期4个月的创作和学习期,协会计划在今年10月为这批学员在北京炎黄艺术馆举办阶段性专题汇报展。而后,中国书协将会继续追踪督促学员,完成相应的学习计划。”陈洪武说,“不作秀,扎扎实实推进书法家的学习,这是一个长期的规划”。

  然而,许多当代书法家与这样的理念背道而驰,江湖气、行帮气、恃强凌弱的霸权气甚嚣尘上,攀比消费、装神弄鬼,使书坛的不和谐音此起彼伏。知识是能够匡正邪念的,读书可以正本清源,“国学修养与书法·首届全国青年书法创作骨干高研班”让我看到的不仅仅是为51位青年书法家营造的学习良机,它更从时代出发、从现实出发,以其前所未有的忧患意识与文化使命感,扭转我们对历史的认知、对学问的认知、对书法的认知,以及对我们自身的认知。

  7天,一个星期,我们能干些什么?西伯利亚铁路可以把驴友带到莫斯科,闭关的快手作家可以完成一部中篇小说,有信仰的人们也已经完成了劳作、休息和礼拜的又一次轮回,甚至,7天,世界杯小组赛也比过一轮了。但中国书协选择用7天举办“国学修养与书法·首届全国青年书法创作骨干高研班”。6月18日至24日,由中国书协主办,中国人民大学国学院、艺术学院承办的本届高研班在京开课,呈现国学与书法的“七日谈”。

  “技巧仅是书法作品的一部分,看淡了人格与修养,是我们的无知”,至今,这仍然是我坚持的一个观点。文化修养也被称之为书法家的“字外功”,从一定意义上说,书内功夫主要是从形式语言方面来把握书法,如果要进一步深化,就要通过书外的功夫,从文学、美学、文字学、书法鉴赏等总体水平上提高。

  到国家一流大学学习国学经典的机会,正切中了51位学员自身原有知识结构中的缺项和薄弱环节;通过“国学班”的搭桥引路,循序渐进地进入先贤的原典世界,获得思想上的滋养,不断提升人格境界,努力做中华文化的合格传人,是很多报名学员的共同想法。张海亦希望各位学员发挥优秀青年书法家的辐射力量和表率作用,努力营造学习经典、读书思考的风气,从而推动书法界整体的传统文化素养的提升。

  讨论当代书法家的思想境界与精神品质,人格、学识是第一位的。书法家作为中国知识分子的一员,理应具有对现实的关怀,比如是非之心、平等观念与科学、民主的思想;理应葆有对民族命运、社会道义、文化思想、艺术价值强烈的责任感和参与重建的热切愿望;理应把人道主义视为人生的纲领,通过捍卫书法的独立价值和自由属性,从而捍卫人的尊严和权利;理应认清书法艺术的规律,以审美的视角,表现书法艺术的使命和任务。

  谈内容:原典选读是基础

——“国学修养与书法·首届全国青年书法创作骨干高研班”的启示

  为了使学员有深度地接触中国优秀传统文化,本次高研班在课程设置上,专门为学员量身打造,开设了《论语》《大学》《中庸》《老子》《庄子》等原典选读作为主打课程,由中国人民大学国学院经典研究专家梁涛、陈壁生、林光华等授课讲解。为了帮助大家更好理解传统文化与艺术,中国书协还邀请了当代书法大家沈鹏、欧阳中石以及学界名家张立文、丛文俊、王一川、陈传席等开设讲座,为学员理解传统经典提供学术向导。

  “文史不通,笔下空空”,这是启功先生的一句话。眼下启功先生不在了,他的笔墨与文化思想,却依旧如同灯塔,指引我们在书法艺术的道路上跋涉。我一直认为,书法是综合艺术,它需要与文学、史学、文字学、考古学、宗教等学科沟通,尤其要与文学靠近,没有文学介入的书法,艺术内涵的丰富性就难以表现。这一点,书法与电影可以类比,再高明的导演,缺乏文学剧本,没有对历史与现实的深刻思考,仅仅依凭影像、音效和空洞的表演,当然不能实现一部电影的真正目的。

  “我们希望通过加强对青年书法家国学素养、人格修为等方面的引导和提升,着力培养一批优秀的青年书法家创作骨干,打造一支‘德艺双馨’的高素质书法队伍,带动书界形成阅读经典、学习经典的风气,引领书界深化创作探索,从而推动书家整体理论和创作综合素养的提升。”陈洪武表示。

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